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目前顯示的是 3月 14, 2008的文章

現在只有一個

今年我已經22歲了,我曾經愛熬夜、愛吃泡麵、愛打電玩、愛打OX、不愛上課、愛到處亂晃......;直到了某一天,我忘記是什麼事件的觸發,讓我想要結束荒唐的日仔,可能是個性所始吧!我害怕不能掌握狀況的感覺,害怕出社會不如我的預期,我開始要準備對抗,充實我的實力,應該是最快的方法吧! 我開始努力的學,學了就開始比;比過之後,又再繼續衝;這個無窮回圈曾經讓我感到失望的未來,我回頭看看自己以前。拿來跟現在的自己比較,其實我已經很有進步了,不要再跟別人比了!這個是懶惰的藉口?!不是!!他是讓我跳脫現況的緩衝區。 前些日子推甄因為沒推上想要的學校,開始悲觀了起來,認為自己今生就是如此。但在這段期間,除了想通了人比人氣死人的道理之外,也了解到自己身處的現況,也是某種機率下的安排所始,誰能料想到我會考上技職體系?!我國中數學不錯,我朋友最近才跟我說:[我以為你會讀數學系呢!]不過在電機科這個領域,也學到了蠻多好玩的東西。讓我體悟到:[做好當下每一件事情,就是你必須要做的事情。]也就是接受一切的安排,杞人憂天是多餘的。 好吧!明天繼續K程式,畢竟它是要讓我畢業的東西。

負載平衡=公平分配

這禮拜四的開會,學長報告的是在無線網路的環境當中,如何透過mesh switch來平衡負載。平衡這個議題,很多地方都在討論,無非是想要讓設備用的更久,處理事情更有效率。試想,網路上碰的道的問題,那麼現實是否也存在著相同的問題呢?! 我開始把負載平衡跟公平的分配聯想在一起,如果現實當中發生不公平的狀況時,我們會怎麼做?!就像現在在工作環境中,一個人比較辛苦工作,但是跟偷懶的員工拿一樣的薪水;你可能會幫努力的員工加薪,讓他認為努力是有代價的,相對的要花費比較高的成本,亦或是將懶惰者開除,很多種處理方式。而在網路環境當中,我看到處理的方式就有幾種,將緩衝區加大、附近節點幫忙處理、另找一條路、優先等級制度等等......管理學以及網路協定的結合,到底會摩擦出什麼火花呢!? 這時候想起資工系老師說的話:"結合"是重要的技巧,意味者單一專精還不夠,還要能夠跟其他專業結合,一起激盪出更強大的應用!就像是土木與資訊的結合,創造了GPS的地理系統。將現有的東西,再拼湊出一塊更大的餅! 我平常喜歡東看西看一些書籍,我不會因為他不是我的主修,我就輕視他,任何知識都有存在他的道理,並非僅以你的視野所見的渺小。